人際互動少 青少年談愛難

【記者史倩玲台北報導】現在的學生多數在網路上以MSN或臉書溝通，台灣性別平等教育協會理事長卓耕宇從豐富的諮商經驗中發現，許多大學生在面對面的談戀愛都有相當困難。

談戀愛 不管他人感受

卓耕宇指出，不少大學生在失戀的時候，往往認為自己付出很多，對方不應該離開自己。但桌耕宇仔細問了之後發現，這些大學生往往著墨於自己經常接送對方、買東西給對方，就認為自己對對方好，因此無法理解對方為何離開自己。

卓耕宇說，這些大學生完全不知道自己的付出是否是對方想要的，也不管對方感受，多半都從自己的需求出發為對方付出，因此談戀愛不斷受挫。

卓耕宇認為，台灣教育系統中，相當缺乏情感教育；加上網路盛行，許多大學生在同儕之間的溝通多半依賴電腦，因此常常可以見到一群大學生聚在一起沒人講話，但上了MSN卻話題不斷。

由於缺乏感情教育，加上缺乏面對面溝通能力，許多大學生在分手時，暴力事件也比以往成長不少。

缺乏教育 分手暴力多

卓耕宇指出，有的分手暴力是去傷害對方，但以諮商經驗而言，更多的分手暴力是傷害自己；這些學生的想法是：只要自己付出，就不該得到分手的結果。

台灣體育大學諮商師黃小芬的輔導案例，曾經有男生不滿女生分手，將女友邀請至男方家裡談分手後的事情，男方卻引爆瓦斯，兩人雙雙大面積燒傷。另一個案例則是男同學不滿女友走進大學多采多姿的生活，而自己仍繼續在準備大學聯考；由於男生不斷控制女友日常生活，最後女友受不了多次提分手，男生便在部落格放話，在女生生日時選擇自殺。女生得知後，告訴對方家人多關注，並就醫後，才中止一段自我傷害的事件。

黃小芬表示，分手暴力發生在人格特質上較敏感、較有控制慾、情緒較不穩定的人身上，一旦面對分手的情況，自我價值感便受到很大的挑戰，甚至會出現憂鬱症症狀。家人、師長在此時需要多加關注，或安排心理師與當事人諮商討論，而當事人如果出現自殺行為時，需要陪同就醫，讓個案能度過失戀階段。

感情糾紛 引起霸凌

不只大學生有情感困擾，許多中學生也有類似問題。校園中由於缺乏感情教育，讓許多情竇初開的少男少女因為感情問題而衍生霸凌事件。

婦女救援基金會執行長康淑華表示，少男少女們偷嘗禁果、爭風吃醋，或對異性做出強迫、暴力行為的事件，時有所聞。2010年12月，婦援會發現校園霸凌事件中，因同儕間爭風吃醋、認為對方搶了自己的男女朋友，或是意圖勾引自己喜歡的人，是引發校園暴力事件的主要原因之一，約占校園暴力事件的50％。

康淑華表示，父母或師長堵塞防制青少年交往，常常衍生青少年對於親密關係的疑惑與問題，學校老師與父母，都需要學習如何和孩子開口談感情教育。

現代婦女基金會執行長姚淑文指出，根據基金會的統計，台灣校園中遭受親密關係暴力的學生約占1成左右。由於受暴者多不願意求助，實際的黑數可能更高。另外，由於高中生的戀愛通常沒有同居，因此即使遭受親密關係暴力，也不符合家暴法的受害人資格，成為統計數據之外的受暴黑數。

向孩子開口談愛

康淑華呼籲，家有青少年的家長們，可與孩子們討論情人、戀愛等話題，以正面開放式的心態，面對青少年成長階段對愛情的渴望與，也給予青少年正確兩性觀念。康淑華還呼籲家長，為降低校園兩性霸凌事件，或防止再次發生日前青少女偷嘗禁果殺嬰等憾事，應該更積極主動與孩子開口談戀愛關係。

康淑華也指出，從婦援會從第一線校園與個案服務工作中經常發現，由於學生提出的問題尺度往往超乎想像，學校老師很難面對青少年談親密關係。因此婦援會提供免費戀愛講座，即日起台北、桃園地區國、高中（職）教師們可免費申請免費戀愛講座。國、高中職可團體報名，可電02-2555-8595轉52陳小姐。