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[轉貼]高中歷史出現敏感台灣定位問題?杜正勝:學生會判斷

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陸續發行的高中「台灣史」教科書因為納入以往被忽略的美麗島事件、兩國論和319槍擊等內容,引發各界熱烈的討論。教育部長杜正勝15日接受媒體採訪時強調,歷史是呈現事實,且儘量提供各角度的資料讓學習者瞭解,不需要擔心老師會有特定的看法,學生也都可以自己判斷。
為了銜接國中小9年一貫課程,高中從今年9月開始實施暫行綱要新課程,高一的歷史科首次有獨立成冊的「台灣史」課程,內容中除了提及「台灣地位未定論」以外,包括以往被刻意忽略的美麗島事件自由中國、甚至兩國論、319槍擊事件都出現在教科書中。
歷史課本中出現過去鮮少被提及的話題,外界擔心統獨論戰會加劇。對此,杜正勝表示,歷史是根據事實,讓學生與教師思考,並提供給學習者瞭解、解釋與判斷,外界不必擔心教師會持有特定的看法,灌輸給學生,而學生也會獨立判斷,外界不需要多做解釋。

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