有的孩子他上課紀律較差，缺乏自控能力，比如上課喜歡自由發言，下課與小朋友玩時又不守遊戲規則，常常與同學發生爭吵，尤其是
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自控力差的孩子往往會做出一些未加考慮的行為，而這種行為又往往會產生一些不良後果，有
訪客無法瀏覽此圖片或連結，請先 註冊 或 登入會員 。的孩子也會出現這些情況，如課上會影響同學、老師上課，課間又會發生爭吵、產生衝突。儘管事後與他們分析，他們會表示後悔，但他們在事前很少考慮後果，遇事全憑一時衝動。
專家認為，八歲以下的孩子比九歲以上的孩子更易衝動，經常給別人或自己造成麻煩，他們常常打架、爭吵、自以為是，被別人稱為“慣壞了的傢伙”。大人們往往認為這是孩子不成熟、有
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所以要改善孩子的行為，家長應當言傳身教，首先自己遇事時不要太衝動，要好商好量，讓孩子在你的行為中學會如何待人處事，讓他們在可能衝動的情況下先對自己說一聲“讓我等等，讓我想想”。其次，家長平時要多和孩子交流討論，找一些在孩子學習、生活中可能遇到的問題，一起探討解決的辦法，如果能夠經常交流探討，時間久了，孩子就會養成思考的習慣，而衝動行為自然也會得到控制。同時，家長也要與老師經常交流，看到孩子有進步，就要採取獎勵措施，鞏固已有成果，在正強化的作用下，孩子的自我控制能力就會有所提高，而衝動性格也會有所改善的。
