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開學了，對小一新生來說，注音符號是語文領域的重點，約需上課10周，卻因不少幼稚園已提前教過，部分小一老師以多數學生已學會，略過不教。教育部昨天指出，如果有這種情形，家長應該向老師和學校反映。

九年一貫課程規定，小一上學期就要熟習、認讀、正確書寫注音符號以及拼音方法，教育部國教司官員表示，往年都有不少家長投訴，抱怨小一的老師因為班上多數學生已經學會注音符號，省略不教，影響其他學生的受教權。

教育部中央課程與教學語文科輔導諮詢老師吳惠花指出，上學期約有21到22周，根據課程安排，小一注音符號要上10周，之後老師會開始教國字。

吳惠花說，各版本課本有關注音符號教法不同，現在已很少按照字母順序，有的照母音，有的則按照課本內容，如「小白鵝，愛唱歌」中，會先教比較簡單的「ㄅ」「ㄍ」等，不少老師大概利用8、9周上完，接著替學生複習。

吳惠花說，不少家長怕老師不教注音符號，孩子輸在起跑線上，因此上幼稚園時，或小一入學前，就讓孩子先學，或去補習。

根據觀察，小一生約有6、7成已會注音符號，但程度落差很大，不少學生看了會念，但拼寫不出來。

吳惠花表示，即使班上一半以上學生都已學會注音符號，老師還是應該按照課表上課，尤其不能放棄還不會的學生，更要注意程度上的落差。

注音符號及拼字是國文重要基礎，吳惠花說，家長每天可花一點時間，要孩子朗讀上課的內容，替孩子複習，對孩子學習會有幫助，但不必太焦慮，不需為學注音符號去補習。