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（中央社記者翁翠萍台北二十四日電）教育部「高中職資訊融入英語科課程計畫」九十四學年度在全國十二所學校辦理一年後，英文與其他科目資訊融入教學已出現跨科、跨校、甚至跨國模式，明天將由六所高中、十月十一日由六所高職發表成果，希望推廣到全國高中職。


以打造「二十四小時無牆教室」、創造「學生自主學習天堂」為目標的「高中職資訊融入英語科課程計畫」，去年開始在全國北、中、南區高中職選定十二所學校辦理，以協助高中職學生應用資訊科技，把英文課程實際應用在學習中。


其中六所高中包括台北市景美女中、高雄市左營高中、板橋高中、台中二中、蘭陽女中、鳳新高中等國立高中，明天將在總召集學校鳳新高中舉行高中組發表會，提供全國高中英文教師約兩百五十位參加研習。


六所高中教師代表將報告各校成果，學生代表也將全程使用英文做專案報告，供各界檢驗一年來使用資訊融入英文科教學的成果。六校還將成果編製成海報，提供英文教師未來教學參考。


這項計畫已開發高一到高三合計六個學期共二十四個主題式的英語課程，這些課程題目多元且富創意，例如Entertainment、I WiLL Reading Club、Novel &Movie 、Mythology、Netiquette、Folktales等，詳細開發課程後續將可在全國高中英文學科中心查閱。


計畫執行一年來，學生可透過六校共同合作產出的網路課程，在家上網針對相關學習主題內容自我測驗、分組討論、觀摩優秀作品、到相關國外網站延伸閱讀、，參與國際學習論壇討論、瞭解文化差異，六校學生學習習慣及態度都明顯改變，學校教師應用團隊也逐漸形成，也為學校打造特有的網路學習社群，不受時空限制，學生可依本身學習能力做自我補救或延伸學習。