以前受政治约束，现在受功利绑架
艺术教学，虽须务于专技，却贵能以通摄专，以“脱心智于俗谛之桎梏”，进而开掘本质，发扬真理，开风气之先。单纯而封闭的技能训练，难免使人工具化，在这个过程中，学生享受不到创造的乐趣，没有了主动自发的需求，当然也就失去了轻松自在的快乐感受。所以，美院附中的传统，是鼓励和引导学生围绕专业学习这个核心，以自身为出发点，主动搜寻自己需要的知识，构建属于自己的知识体系，优化自己的知识结构。
在这里，专业和文化从不对立，它们是互为基础之一体两面。同学们的纸面成绩未必是最高分，却能够学得更深更活。他们对时间的运用也更加灵活高效，所以有更多的时间留给自己支配。他们的优势在其毕业工作后越来越凸显，因为他们不仅学到了专门的技能，更培养出了创造的激情和能力，所谓“心思旷远，门庭宽大”，创造，正是融会贯通的结果。
附中不拘一格，开放包容的教学姿态，使每一个同学的个性被完整地保护并得到具体的引导，全面发展得到肯定，偏才怪才亦受容纳。他们的作品不唯务于精熟，更有机锋，有性灵，有思考，有才情，有着属于他们自己的唯一性。
