[轉貼]點亮生命～教育部95年度全國生命教育論壇10月3日登場

發稿單位：訓育委員會

育部95年度的生命教育推動主軸為「生命教育～愛自己‧愛別人」，重點是提昇校園推展強化校園憂鬱與自我傷害三級預防工作之知能，特於本（95）年度規劃4場次生命教育論壇，分別於全國各區域舉行；與會人員包括臺北市政府教育局、高雄市政府教育局、各縣市政府生命教育資源中心學校校長或推動生命教育之處室主任或生命教育種子教師；各大專校院學生輔導中心主任或相關生命教育系所或校內生命教育種子教師或推動校內推動自我傷害防治工作相關人員。

本系列論壇以「師生壓力調適與學生挫折容忍力之提升」及「師生憂鬱及自我傷害預防與處理機制」二大議題為主，期使各級學校教育工作夥伴強化校園中一級預防之心理健康促進工作，增進師生面對壓力，處理挫折，正向思考之能力；二級預防的師生憂鬱與自我傷害辨識工作，以及提昇校園面對師生憂鬱及自我傷害時危機處理能力。將透過演講、專題研討以及實際案例分享，吸取新知能與經驗，以促進教師及學生身心健康、建立優質的校園環境。各場次論壇所得共識，將於「教育部95年度全國生命教育傳承研討會」中分享。

為免各級學校教師舟車勞頓，本次論壇特依區域劃分為4場次，4場次辦理時間、場地簡述如下：北一區：10月3日，在國立臺北護理學院生死教育與輔導所會議室（臺北市北投區明德路365號）舉行；北二區：10月13日，在銘傳大學士林校區（臺北市中山北路五段250號）舉辦；中區：10月20日，在南開技術學院樸華樓三樓（南投縣草屯鎮中正路568號）舉行；南區：10月12日在高雄市立高雄高級工業職業學校（高雄市三民區建工路419號技術教學大樓2F會議室）舉辦。

第一場於10月3日登場，柯慧貞常務委員在開幕致詞中分享她在就讀研究所的一段生命經驗。當時她在台大輔導中心幫忙時，一位台大的學生跳樓自殺引發她對未能及時辨識這位學生的自殺徵兆並適時給予必要協助所衍生之自責、遺憾；往後，自己從此事件中找到正面意義，讓自己決定投入憂鬱與自殺的研發、教學及防治的服務工作中。她也指出自殺是可適度預防的；為此，柯常委提出三個自殺案例，藉以引發與會人員的熱烈討論；並指出每位案例都可及時介入協助及預防的；因此大家需要學習去瞭解憂鬱、想自殺，甚或自殺過的人要如何走出心靈的陰霾，週遭的人可以如何辨識與協助。最後，柯常委勉勵大家擁有關懷與愛心，並要積極學習與宣導憂鬱自殺防治的知能，才能點亮更多在黑暗中的生命。