[轉貼]中山教師升等 研擬分兩階段

大學教師升等評鑑時，都是研究、教學、服務混合起來考量，最容易量化的「研究」往往比重最重，中山大學正在研擬「兩階段升等」辦法，教師需先通過教學及服務評鑑，才能進入研究評鑑。

獲得5年500億邁向頂尖大學計畫補助的中山大學校長張宗仁昨天表示，他們學校教評會已有共識，應該半年內就可擬出教師兩階段升等的具體辦法。

至於研究人才，張宗仁說，校方增設「特聘助理教授」，可連續3年每月額外補助2萬2000元，目的是和國外大學競爭優秀的年輕學者；另外也用彈性薪資延攬國外傑出教授，最高月薪可達25萬元，但校方最多只能負擔3、4位這樣的教授；研究、教學表現在校內排名前30%的教師，也可獲得1萬元獎金。