[轉貼]2006講義POWER教師 共通點教學具創意愛心

中央社記者翁翠萍台北二日電）高雄市瑞祥高中教師謝珮珊讓學生覺得上地理課像環遊世界；台北市內湖國中教師林靜宜帶學生打掃裝飾使學校出現五星級廁所，又教學生寫日記感恩每一件事；台北縣埔墘國小教師張麗玉樂此不疲的以小故事教大道理、讚美及幫助弱勢學生；三人都因愛心創意教學獲選今年講義POWER教師。


謝珮珊畢業於台灣師大地理系與家政教育研究所碩士班，平日上課教到那一國就穿那一國的民俗服，被她教過的畢業生陳平回憶說，看老師穿過日、韓、德、美印地安等各國民俗服，還吃過藏奶茶、肉骨茶、印度餅、新疆薑絲肉等各地美食，教韓國地理時，老師找來韓式結婚大禮服叫學生試穿，「上課就像環遊世界」。


謝珮珊對段考前五名與進步最多分的學生都有禮物鼓勵，聖誕節前夕放學時每一學生都拎著肥肥的聖誕襪和祝福回家；學生犯錯採抽籤式創意處罰，可能須到某年級某班向學長姊做「愛的告白」或找光頭教官要頭髮交差，學生覺得很丟臉，就不再犯。一名學生因此在畢業紀念冊上寫著「你教給我的，不只是地理上的地圖，更是人生的地圖」。


林靜宜把源源不絕的設計創意融入教學，使數學「遊戲化」、「生活化」，過程可評量學生理解力與反應能力，她的數學課因此變的很好玩。


例如，國中「直角座標平面」教學，林靜宜把班級井然有序的座位轉化為座標平面圖，每位學生代表一個座標，將學生號碼製成籤桶，先抽出第一位學生當座標原點，第二位抽到的學生若能答對座標位置就能得分，若速度太慢，被第一位同學捷足先登，分數就被搶走。


學生覺得太好玩，巴不得老師每次都抽到自己，甚至多做幾枝籤放進籤桶，使籤桶愈來愈重，為了公平，林靜宜只好每次上課都抱著籤桶到處跑。


林靜宜的巧思創意還發揮在生活教育上，帶領學生打掃學校公廁，並裝飾成五星級廁所，學生回家向父母要小牙刷以便刷乾淨馬桶死角，令家中請用人的父母非常驚訝，林靜宜則覺得學生很有創意，並說，廁所是小地方，容易髒亂，但人人要去，影響力很大，讓學生洗刷馬桶，可從掃小地方來放大心靈。


家長江偉哲指林靜宜要學生每天寫日記感恩每一件事，他的孩子看他與妻子有時會磨擦衝突，就要求父母寫感恩日記，他觀察林老師非常投入教學，教學識也教人生，充滿親和力與感染力，充分發揮創造力與影響力，感染每一學生與家長，家長都感謝林老師的奉獻。


至於張麗玉，教書二十三年來不曾疾言厲色，她深知讚美的神奇力量，常用小故事說大道理給調皮的小學生聽，尤其會找機會稱讚弱勢家庭的孩童，甚至找有愛心的同學關懷弱勢學童。


教國語、數學、社會、綜合等科目的張麗玉，用盡各種方法，如設計「小小觀察家」教案，打開孩子的感官，孩子的想像力也往往令人驚艷，今天得獎，她覺得最大成就不是成就了學生，而是被孩子啟發，是學生成就了她。