[轉貼]高中職新生 兩成作文需補救教學
高雄市今年高中職新生中，約有兩成的基測作文成績在3級分以下，需要接受作文補救教學。教育局通知各校須在不收費、不成班的前提下，提升這些學生的作文能力。
今年的國中基測首度加考寫作測驗，雖然不作為採計的依據，但0到3級分的考生進入高中職或五專後，必須接受補救教學。閱卷的結果，全國0到3級分的考生佔了27.37%，其中包括缺考人數。
高雄市高中職新生在基測作文的表現，拿到0級分的有255人，1級分的805人，得到2級分的有265人，3級分1938人，共有3263名學生需要補救教學，占高雄市高中職新生的20.1%。較低於全國各考區的平均數。
雄女高一新生中，基測作文低於3級分的有7人，雄中低於3級分的有25人。
雄女校長余碧芬表示，因為人數很少，所以在作文補救教學方面是採取融入課程，再由任課教師個別加強指導。
教育局指出，雖然全市調查結果有20.1%的高中職新生需接受作文補救教學，但其實有些學生是由直升、保送管道入學，並沒有參加基測。
還有一部分是因為缺考作文，以0級分計算，並非作文能力不足。這些學生經過教師評定作文能力後，可以進行調整，所以實際上必須接受補救教學的，應不到20%。
教育局要求各高中職，實施作文補救教學的前提是不收費、不成班，採取的方式包括：融入國文教學內容中；學生在學期中多寫3篇以上作文，由教師批改；在作文課中加強輔導；鼓勵閱讀優良課外讀物，撰寫心得報告；在輔導課中安排作文教學。
[ 本帖最後由 瘋叔叔 於 2006-9-3 03:16 編輯 ]
