調查顯示，95\%以上的人僅僅使用了大腦的一半，即左腦。為什麼會出現這種現象呢？這主要是和人類的生活習慣有關，人類總是習慣於用右手使用工具，而使左腦每天都受到不同程度的刺激，再加上語言中樞、邏輯分析、數字處理、記憶等，都由左腦處理，所以造成左腦滿負荷運轉；另一方面是由於傳統應試教育，使孩子缺少非語言思維能力的教育，許多學校和家庭不重視右腦的開發，不注重邏輯思維能力培養。因此，培養了一大批只會循規蹈矩，缺乏應變能力、創造能力的左腦型人群。下面就跟隨卓人教育一起來學習國外媒體中有關
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(1)
訪客無法瀏覽此圖片或連結，請先 註冊 或 登入會員 。培養幼兒的創造力
人的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把它符號化、語言化的過程，所以左腦具有很強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。我們常說的"直覺"、"一閃念"的創造思路，就是右腦直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且要左腦很好地配合。
培養孩子的創造力，是右腦開發的方法之一。益智玩具是右腦開發的最佳工具。益智玩具主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式為主，通過兒童自己識圖，按照圖示來組裝，這就是一種創造性的活動，同時也是啟發孩子進行右腦思維的一種形式。家長可以自己設計也可以購買專業的右腦開發玩具。如市面上的右腦潛能專家特訓營等產品就是不錯的選擇。
(2)
訪客無法瀏覽此圖片或連結，請先 註冊 或 登入會員 。鍛煉幼兒的形象思維能力
形象思維過程，實質上是先由右腦產生形象，再通過左腦使其語言化。因此，有意識鍛煉形象思維，能達到右腦開發的目的。形象思維能力如果不注意積極鍛煉，就會逐漸衰退。因此，對於幼兒更應該有意識鍛煉形象思維能力。
對於幼兒來說，童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，可以啟發孩子一邊讀，一邊在腦海中聯想一個活生生的場面，這就需要形象思維能力。人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的故事，做夢醒來，立刻把內容寫下來或是講給別人聽，這樣做就等於再現右腦的形象，有利於刺激右腦。同時，它還是協調左腦和右腦的有效手段，對大腦整體的活化會產生積極影響。利用算盤進行計算的人，有時還可以利用心算，在腦海裡撥動算盤珠，這就是形象思維。即使不那麼擅長珠算的人，也可用這個方法來進行右腦開發。
(3)用圖形代替語言，可以
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對孩子講解問題時，要多利用圖形來講述，如利用一個大圓圈和一個小圓圈來講述誰大誰小；給孩子講"2+3=5"的數學題時，可以畫上兩個" △"，再畫上三個"★"的符號，再進行計算，這些都是右腦開發的好辦法。
在日常生活中，人們偏重用語言進行表達，漸漸地把圖形表達忘掉了。也就是說，人們過分依賴左腦。因此，我們應該有意識地使用圖形表達的方法，讓右腦也參加到日常生活中來。
