不能治育群生

朕下不能治育群生，上以累三光之明，其不德大矣。

        我對世界各國領導提出《哲學家精神共產主義》，略論未來地球框架，不能詳細了，再詳細就變成馬克思的理論了，說了很多，離題很遠。對於很多需要學習的學生，我作了一萬多題的作文題，對下我可以很詳細，幫助他們怎麼寫文章。我沒有攻擊世界上任何國家的教育的意思，只是恢復科技革命以前的教育罷了。現代教育的目標是培養合格的社會勞動力，培養平平凡凡普通的人。在科技革命以前，教育是培養文學人纔，文學人纔融入不了現代經濟社會，所以被淘汰了。但是，做經濟社會勞動力只是物質享受，精神空虛的人，年紀越大的人活得越沒用意思。怎麼評判兩種教育體制的對錯呢？按人類制度符合自然環境的辦法，氣候危機支持文學人纔教育。